Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Åndsfrihet og tilgivelse – barnehagens «glemte» verdier? Barnehagers arbeid med verdier Formål Studien undersöker vilka av de grundläggande värdena från förskolans ändamålsparagraf som ett urval av förskolor arbetade specifikt med under ett förskoleår och hur de arbetade… År 2019 Forfatter Mørreaunet, S. & Gunnestad, A. Kilde Prismet, 70(3):281-300 Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Inkludering Ledelse Leder Norge Organisering Verdi Vurdering Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Formål Artikeln studerar hur de yngsta förskolebarnens promenader och fysiska rörelse fungerar som utgångspunkt för deras lärandeprocess. Författarna undersöker hur den ömsesidiga… År 2019 Forfatter Myrstad, A. & Sverdrup, T. Kilde Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Utendørsaktivitet Titel Children in nature: sensory engagement and the experience of biodiversity Formål Studien undersöker det potentiella sambandet mellan naturupplevelser i barndomen och förståelsen för biologisk mångfald. Studien består av två studier som integreras och… År 2018 Forfatter Beery, T. & Jørgensen, K. A. Kilde Environmental education research, 24(1):13-25. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns utvikling Etnografisk studie Fysisk miljø Kompetanse Kvalitativ studie Lek Like muligheter Læringsprosess Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Rom og fysiske omgivelser Sverige Utendørsaktivitet Titel Recognizing Disability and Ability in Young Autistic Children Formål Studiens övergripande mål är att förbättra tidig identifiering av autismspektrumstörningar (ASF) hos barn i vanliga förskolor. ASF kännetecknas av nedsatt förmåga vad gäller… År 2018 Forfatter Jobs, E. N. Kilde Uppsala Universitet. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial kompetanse Sverige Tverrsnittsstudie Titel Preschool Staff Spot Social Communication Difficulties, But Not Restricted and Repetitive Behaviors in Young Autistic Children Formål Studien undersöker hur noggrant förskolepersonal mäter och rapporterar tecken på autismspektrumdiagnoser (ASD) hos treåringar. Detta gäller särskilt bedömning av avvikelser i… År 2019 Forfatter Jobs, E. N., Bölte, S., Falck-Ytter, T. Kilde Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(5):1928–1936. Emner Autisme Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Evaluering Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Like muligheter Sverige Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Små børns perspektiver på inklusion – et bidrag til forståelsen af ‘barn med handicaps’ betingelser for udvikling af rådighed i ressourcebørnehuse Formål Den här avhandlingen utforskar inkluderingen av ”barn med funktionsnedsättningar” som en historisk och samhällelig frågeställning ur ett analytiskt barnperspektiv.… År 2019 Forfatter Bendix-Olsen, K. Kilde Akademisk avhandling. Roskilde Universitet. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Casestudie Danmark Deltakelse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Fenomenologisk studie Foreldre/foresatte Fysisk handikap Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Omsorg Pedagog Policy Psykisk utviklingshemming Spesialpedagogikk Titel A bumpy road: Kindergarten staff's experiences with an intervention to promote healthy diets in toddlers Formål Studien undersöker förskolepersonalens erfarenheter av en förskolebaserad intervention för att minska matneofobi och främja sund kosthållning hos barn mellan två och tre år. År 2018 Forfatter Johannessen, B., Helland, S. H., Bere, E., Øverby, N. C., Fegran, L. Kilde Appetite,127:37-43. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Helse Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Mat og måltider Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Trivsel Titel Barns frågor i lek Formål Artikeln studerar barns perspektiv genom de frågor de ställer när de leker. Syftet med artikeln är att ge insikt i vad vi kan lära oss av dessa frågor för att utforma och… År 2019 Forfatter Jonsson, A.,Thulin, S. Kilde Forskning om undervisning och lärande, 7(1). Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Like muligheter Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Det ansvarsfulla mötet: En närhetsetisk analys av omsorgens innebörder i förskolan Formål Doktorsavhandlingen undersöker omsorg i förskollärarutbildningen. I artikeln används ansvarsbegreppet för att analysera omsorgens betydelse i förskolan. Följande… År 2018 Forfatter Josefson, M. Kilde Akademisk avhandling. Stockholms universitet. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Implementering Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Læreplan Omsorg Pedagog Policy Sverige Titel Professionsidentitet i bevægelse Formål Artikeln undersöker hur förskollärare ser på och utvecklar sin yrkesidentitet med påverkan från en praktikgemenskap där särskilt fokus läggs på rörelse och fysisk aktivitet.… År 2019 Forfatter Munksgaard, K. F., Haandbæk Schmidt, C. & Skovgaard, T. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 3(1):68-86 Emner Danmark Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kartlegging Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Til de 10 forrige 1 ... 110 111 112 113 114 115 116 ... 704 Til de 10 neste
