Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 86 resultater. Filtre: Evaluering Titel Kvalitetsmåling i et kvalitativt perspektiv: En undersøgelse af perspektiver på kvalitet og kvalitetsvurdering på dagtilbudsområdet. Formål Studien undersøker metoder for å evaluere kvaliteten i barnehager samt hvordan aktørene oppfatter kvalitet. Den forsøker å definere kvalitet i barnehagesektoren slik den blir… År 2008 Forfatter Mathiasen, S. H; Madsen, L. B.; Heslop, S.L. Kilde København: Krevi. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Evaluering Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kartlegging Kvalitativ studie Offentlig forvaltning Vurdering Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner. Formål Evalueringen har som formål å avdekke innholdet i, omfanget av og betydningen av arbeidet med pedagogiske læreplaner i barnehagene og i kommunene. Denne rapporten er første del… År 2006 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/S; Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; Amterne og Kommunernes Forskningsinstitut. Kilde København: Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Evaluering Evaluering Familiebarnehage Implementering Kombinasjonsstudie Leder Læreplan Pedagog Policy Titel Restrictive Safety or Unsafe Freedom? Norwegian ECEC Practitioners' Perceptions and Practices Concerning Children's Risky Play. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan personalet i en norsk naturbarnehage kontra en ordinær barnehage evaluerer barnas muligheter for "risikofylt lek", og hvordan… År 2012 Forfatter Sandseter, E.B.H. Kilde Child Care in Practice 18(1), 83-101. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Etnografisk studie Evaluering Fysisk miljø Kompetanse Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Utendørsaktivitet Titel Individuella utvecklingsplaner i Montessori- och Reggio Emilia-profilerade förskolor. Formål Formålet med studien var å kartlegge variasjonene i dokumentasjonsformer og skjemaer fra samtlige barnehager i en svensk kommune. I den delen av studien som blir presentert i… År 2010 Forfatter Vallberg Roth, A.-C. og Månsson Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik (53-70). Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Diskursanalyse Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kartlegging Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 2 – styreres vurderinger av kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Formål Studien er en delrapport i det større prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel" som har til formål å undersøke følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Dudas, B. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Evaluering Kompetanse Kvantitativ studie Ledelse Leder Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Økonomi Titel Different forms of assessment and documentation in Swedish preschools. Formål Studien har til formål å beskrive og diskutere svenske barnehager vurderings- og dokumentasjonspraksiser sett fra et didaktisk perspektiv. Dette gjøres på bakgrunn av… År 2012 Forfatter Vallberg-Roth, A. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-8. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Vurdering Titel Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner. Formål Utgangspunktet for undersøkelsen er at språklig vurdering i en barnehage kan betraktes som en sosial praksis og med fordel kan analyseres som det. På denne bakgrunnen ønsker… År 2009 Forfatter Holm, L. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dialog Etnografisk studie Evaluering Evaluering Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Screeningsinstrument Språk Vurdering Titel Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Formål Formålet med undersøkelsen var todelt. Undersøkelsen ønsket både å samle kunnskap om og erfaring med hvordan barneperspektivet kan trekkes inn i evalueringer og undersøkelser,… År 2010 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-586-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Screeningsinstrument Språk Vurdering Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 3 – Vurderinger av kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning blant kommunale barnehageansvarlige. Formål Studien er en delrapport i det større prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel" som har til formål å undersøke følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Aanderaa, B. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Evaluering Kompetanse Kvantitativ studie Norge Offentlig forvaltning Pedagog Tverrsnittsstudie Økonomi Titel Barnehagens vegger som danningsagenter – en komparativ analyse. Formål Med utgangspunkt i to barnehager i henholdsvis Norge og Kina er målet å undersøke og sammenligne dannelsesidealer, slik de kommer til uttrykk i de to barnehagenes valg av… År 2012 Forfatter Birkeland, Å. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 157-180). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1153-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Evaluering Fysisk miljø Identitet Kommunikasjon Komparativ analyse Kvalitativ studie Norge OECD-land Pedagog Syn på barndom Verdi Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Til de 10 neste
