Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Etikk i praksis. Barn med samspillsvansker og medvirkning i barnehagen. Formål Studien vill belysa de val och dilemman som anställda inom förskolan möter i sina dagliga undervisningsmetoder med barn med samarbetssvårigheter. År 2012 Forfatter Åmot, I. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(18), 1-11. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læreplan Medvirkning Norge Pedagog Sosial kompetanse Vurdering Titel ”Pedagogers Arbete med Förskolebarns inflytande. En demokratididaktisk studie”. Formål Det övergripande syftet med avhandlingen är att undersöka pedagogers arbete med barns inflytande. Mer specifikt är syftet med avhandlingen att sammanställa en konkret… År 2011 Forfatter Westlund, K. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-17-2 Emner Barn Casestudie Deltakelse Demokrati Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Titel Relasjonell mobbing blant jenter i barnehagen Formål Syftet med denna rapport är att undersöka och diskutera hur fenomenet mobbning konstrueras i olika kontexter bland flickor på förskolan. Författaren har analyserat om… År 2010 Forfatter Helgesen, M.B. Kilde HiF-rapport 2010:4. Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-156-3 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Diskursanalyse Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge Pedagog Sosial kompetanse Vennskap Titel Att göra sig gällande. Mångfald i förskolebarns kamratkulturer. Formål Syftet med studien är att beskriva, analysera och förstå hur barn inom förskolan skapar en kulturell mångfald i sin samverkan med varandra. År 2012 Forfatter Olausson, A. Kilde Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, institutionen for tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 978-91-7459-363-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Interaksjon Kjønn Kompetanse Kvalitativ studie Lek Sverige Vennskap Titel Innehåll och innebörd i lärares arbete i förskola och skola. Formål Syftet med studien är skaffa kunskap om pedagogers och lärares arbete med omvårdnad och lärande i förskolor, förskoleklasser och skolans första år. Studien analyserar… År 2006 Forfatter Gannerud, E.; Rönnerman, K. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Aksjonsforskning Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Casestudie Dokumentstudie Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Omsorg Pedagog Samarbeid Sverige Titel ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Formål Syftet med studien är att undersöka kvalitet ur ett teoretiskt perspektiv skapa en kvalitetsmodell för inkludering undersöka om fortbildning genom modellen… År 2014 Forfatter Næsby, T. Kilde Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Evaluering Holdningsstudie Implementering Inkludering Intervensjon Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Pedagog Trivsel Titel Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Formål Avhandlingen undersöker barns utveckling av social identitet i perioden då de byter från en offentlig institution till en annan. År 2009 Forfatter Winther-Lindqvist, D. A. Kilde Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Deltakelse Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse Titel Barns multimediala berättande: En länk mellan mediakultur och pædagogisk praktik. Formål Den här avhandlingen undersöker barns digitala berättelser och kulturella meningsskapande som en länk mellan pedagogisk praktik och mediekulturen. Studien undersöker hur… År 2007 Forfatter Klerfelt, A. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet, Institutionen för pedagogisk og didaktik. Emner Barn Bøker Digitalisering Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Pedagog Sverige TV-programmer Titel Barnehagen som språklæringsarena: En kasusstudie av tre barnehagelæreres andrespråksdidaktiske praksiser. Formål Syftet med studien är att undersöka pedagogers arbete med flerspråkiga barns utveckling på norska förskolor (barnehager) för att på så sätt utveckla en ny kunskap om förskolan… År 2013 Forfatter Alstad, G.T. Kilde Universitetet i Oslo. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Språk Titel Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Formål Studien fokuserar på barns praktiker och förhandlingar i samband med ”att göras till pojke” och ”att göras till flicka” genom bestämda markörer i superhjältelekar (Batman). År 2008 Forfatter Hellman, A. Kilde I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Sverige Til de 10 forrige 1 ... 23 24 25 26 27 28 29 ... 704 Til de 10 neste
