Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Kognitiv utveckling och låtsaslekens mysterier. Formål Studien fokuserar på vilka kognitiva färdigheter ett barn måste bemästra för att kunna leka. Den övergripande forskningsfrågan för studien handlar om sambandet mellan de… År 2008 Forfatter Jensen, M. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Yrkesroller i förskolan: En utvärderingsstudie av en fortbildning initierad av Kommunal och Lärarförbundet. Formål Studien är en utvärdering som undersöker införandet av en regeringsproposition om omorganisation av förskolans verksamhet. Mot bakgrund av pedagogers deltagande i en workshop… År 2008 Forfatter Gustafsson, K.; Mellgren, E. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etter- og videreutdanning Evaluering Implementering Kvalitativ studie Leder Pedagog Policy Sverige Titel Virkningsfulde tiltag i dagtilbud: Et systematisk review af reviews. Formål Syftet med studien är att undersöka vilka pedagogiska åtgärder för barn i åldern 0–6 år som är verkningsfulla i arbetet med barns lärande, utveckling och trivsel. Studien är en… År 2013 Forfattere Nielsen, T.K. Tiftikci, N. Larsen, M.S. Kilde København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Digitale verktøy Helse Interaksjon Kartlegging Kvantitativ studie Læringsprosess OECD-land Pedagog Systematisk review/kartlegging Trivsel Titel Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Formål Syftet med studien är att undersöka barns möjlighet till (med) lärande i samspelssituationer kring måltiden i förskolan. Studien fokuserar enbart på situationer som beskrivs… År 2009 Forfatter Bae, B. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Dialog Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Mat og måltider Norge Pedagog Titel Sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn. Formål Syftet med utvärderingsrapporten är att skapa en översikt över språkstimuleringsinsatsen och dess effekt, samt att sprida kunskap om goda kommunala praktiker på… År 2008 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Evaluering Flerspråklighet Implementering Inkludering Intervensjon Kombinasjonsstudie Læreplan Policy Språk Titel ”Barnehagen som dialogisk og helsebyggende arbeidsplass – med mennesker som tør å sette seg selv på spill …”. Formål Avhandlingen undersöker i vilka sammanhang förskollärarna uppfattar dialo-gen som meningsfull i arbetet på förskolan, och förskollärarnas uppfattning av sambandet mellan dialog… År 2014 Forfatter Moe, M. Kilde Avhandling for graden philosophiae doctor. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Dialog Diskursanalyse Etnografisk studie Fenomenologisk studie Helse Hermeneutisk studie Kombinasjonsstudie Kvalitativ studie Ledelse Norge Organisering Tid Trivsel Titel Utvecklingssamtal som uppgift och verktyg i förskollärares professionssträvanden i interaktion med föräldrar. Formål Studiens syfte är att undersöka arbetet med utvecklingssamtalet på åtta svenska förskolor. Studien undersöker samtalet som en social praxis och som en del av pedagogernas… År 2013 Forfattere Simonsson, M. Markström, A. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (12), 1-18. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel ”Matematisk meningsskaping i barns lek - En casestudie”. Formål Syftet med denna studie är att exemplifiera hur barn kan skapa matematisk mening i sina lekar och aktiviteter, och att undersöka hur detta meningsskapande tar sig uttryck.… År 2010 Forfatter Flottorp, V. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(3), 95-104. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Matematikk Norge Titel Att vara sex år och gå i förskoleklass. Formål Studien undersöker och beskriver hur fysiska och sociala förutsättningar materialiseras i integrerade aktiviteter i förskoleklassens klassrum. År 2007 Forfatter Thörner, A. Kilde Borås: Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Fysisk miljø Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Sverige Titel Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan: Barns perspektiv och nuets didaktik. Formål Med utgångspunkt från pedagogens upplevelser i sitt arbete med läroplaner är syftet med studien att undersöka villkoren för barns lärande på sex svenska förskolor. Syftet är… År 2013 Forfatter Jonsson, A. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Didaktik Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 24 25 26 27 28 29 30 ... 704 Til de 10 neste
