Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 74 resultater. Filtre: Naturfag Titel Preschool children’s knowledge about the environmental impact of various modes of transport Formål I denne studien undersøkte forskerne barnehagebarns kunnskaper om miljøpåvirkningen fra ulike typer transport. De undersøkte også om det at barnehagen var økosertifisert eller… År 2019 Forfatter Borg, F., Winberg, T. M., & Vinterek, M. Kilde Early Child Development and Care, 189(3):376-391. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Kombinasjonsstudie Kompetanse Naturfag Pedagogiske profiler Sverige Tverrsnittsstudie Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Formål Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan utdanning for bærekraftig utvikling gjennomføres i tidlig barndom. Følgende forskningsspørsmål ligger til grunn for… År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Emner Assistent Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Kompetanse Kvalitativ studie Leder Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Formål Denne artikkelen handler om barns evne til å bruke allerede etablerte forestillinger om verden i utforskingen av et problem, situert i kulturelle og sosiale praksiser. Målet… År 2018 Forfatter Caiman, C. & Lundegård, I. Kilde Cultural Studies of Science Education, 13(3):687-705. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns utvikling Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Naturfag Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Formål Et av målene i barnehagens opplæringsplan er at barna skal forstå enkle kjemiske prosesser. På den andre siden eksisterer det usikkerhet innen den nåværende praksisen i… År 2019 Forfatter Carulla, C. V. & Adbo, K. Kilde Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Didaktik Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Titel Inte som i skolan – pedagoger positionerar naturvetenskap i förskolan Formål Studien undersøkte hvordan barnehagelærere, som bruker vitenskapelig innhold i sin praksis, beskriver egen praksis og eget syn på vitenskap i barnehagen. Studien tok… År 2018 Forfatter Due, K., Tellgren, B., Areljung, S., Ottander, C. & Sundberg, B. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 14(4):411-426. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barns utvikling Didaktik Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel Encountering Evolution: Children's Meaning-Making Processes in Collaborative Interactions Formål Studien utforsker førskolebarns meningsskapende prosess rundt det naturvitenskapelige temaet evolusjon. Forfatteren undersøker hvordan ulike ressurser, oppgaver og interaksjon… År 2019 Forfatter Frejd, J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Førskoleklasse Holdningsstudie Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Titel Preschool Teachers’ Role in Establishing Joint Action During Children’s Free Inquiry in STEM Formål Artikkelen analyserer det didaktiske spillet mellom lærere og barn i to svenske førskoler mens de gjør undersøkende teknisk-naturfaglige aktiviteter med og uten bruk av roboter… År 2019 Forfatter Fridberg M., Redfors A. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Digitale verktøy Digitalisering Entreprenørskap Førskoleklasse Kvalitativ studie Matematikk Naturfag Pedagog Sverige Titel Preschool children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Gjennom å beskrive et læringsprosjekt i en barnehage vil studien utvide forståelsen av hvordan nye typer teknologier, som bruk av nettbrett, kan brukes i barnehagen til å… År 2018 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S. & Redfors, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Digitalisering Fagarbeider Førskoleklasse Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Sverige Titel Teaching chemistry and physics in preschool: a matter of establishing intersubjectivity Formål Artikkelen beskriver analyser av undervisningshendelser som del av aktive førskolelæreres kjemi- og fysikkundervisning i førskolen. Lærerne deltok i et… År 2019 Forfatter Fridberg M., Jonsson A., Redfors A., Thulin S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etter- og videreutdanning Førskoleklasse Kommunikasjon Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Grasping the Essence of a Science Activity by Using a Model of Pedagogical Reasoning and Action Formål Studien forsøker å ta fatt i essensen av hvordan vitenskapelig innhold forklares i en barnehage og tar utgangspunkt i følgende forskningsspørsmål: På hvilken måte blir det… År 2018 Forfatter Larsson J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fysisk aktivitet Kompetanse Kvalitativ studie Medvirkning Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 Til de 4 neste