Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1087 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Kommunikation i förskolan: Förskollärares och barnskötares kommunikation med föräldrar i ett digitaliserat medielandskap Formål Det overordna målet med doktorgradsavhandlingen var å undersøke kommunikasjonsarbeidet blant personalet i svenske barnehager med særlig fokus på mediert kommunikasjon med… År 2019 Forfatter Eckeskog, L. Kilde Akademisk avhandling. Umeå universitet. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Casestudie Digitale verktøy Dokumentstudie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering Sverige Titel Music in preschool class: A quantitative study of factors that determine the extent of music in daily work in Swedish preschool classes Formål Formålet med artikkelen var å belyse hvordan seksåringer i førskoleklassen kunne bli inspirert av musikk. Tidligere forskning har vist at mange førskolelærere føler på en… År 2018 Forfatter Ehrlin, A. & Tivenius, O. Kilde International Journal of Music Education, 36(1):17-33. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Didaktik Hermeneutisk studie Kvantitativ studie Musikk Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Maneuvering suspicions of being a potential pedophile: experiences of male ECEC-workers in Sweden Formål Formålet med studien er å beskrive og analysere hvordan menn som jobber i svenske barnehager posisjonerer seg i forhold til pedofilidiskursen, og å diskutere dens viktighet for… År 2018 Forfatter Eidevald, C., Bergström, H. & Westberg Broström, A. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):407-417. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Titel Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Formål Artikkelen drøfter erfaringer fra et interaktivt forsknings- og utviklingsarbeid om vurdering av barns trivsel og utvikling i barnehagen. Prosjektet ble gjennomført som et… År 2019 Forfatter Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Norge Profesjonalisering Samarbeid Trivsel Vurdering Titel Teaching for the learning of additive part-whole relations. The power of variation and connections Formål Formålet med studien er å skape en dypere forståelse av hvilke undervisningsmåter som best fremmer barns læring av del-helhetsrelasjoner mellom tall (for eksempel at tallet 7… År 2019 Forfatter Ekdahl, A-L., Kempe, U.R., Venkat, H., Björklund, C., Benz, C. (2019) Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Didaktik Dokumentstudie Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Sverige Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Formål Studien har undersøkt et profesjonelt læringsprogram, en forskningssirkel, hvor barnehagelærere og forskere samarbeidet om innhold relatert til bærekraftig utvikling, forskning… År 2019 Forfatter Elm A., Nordqvist I. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Læringsprosess Organisering Profesjonalisering Samarbeid Sverige Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Formål Målet med studien er å rette oppmerksomhet mot hva som menes med demokratisk deltakelse i barnehagen i sammenheng med bestemmelsen om at barnets beste alltid skal ivaretas.… År 2018 Forfatter Eriksen, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Implementering Inkludering Ledelse Likeverd Medvirkning Norge Organisering Policy Verdi Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Formål Formålet med artikkelen er å bidra med mer kunnskap om hvilket arbeid som skjer i den svenske forvaltningstjenesten på kommunalt nivå i kjølvannet av 2010-revideringen av… År 2019 Forfatter Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Emner Assistent Etter- og videreutdanning Evaluering Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Pedagogisk medarbeider Policy Profesjonalisering Sverige Titel Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis Formål Språkkartlegging blir forstått forskjellig (testing, observasjon, kartlegging), praktiseres forskjellig og brukes til forskjellige formål. Artikkelen undersøker den generelle… År 2019 Forfatter Essahli Vik N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Flerspråklighet Holdningsstudie Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Screeningsinstrument Språk Vurdering Titel Kunnskap i endring. Kollegaveiledning som innfallsvinkel til utvikling av lærande barnehagar Formål Artikkelen setter søkelys på hvordan systematisk kollegaveiledning kan medvirke til utvikling av lærende barnehager. Kollegaveiledning kan lede til organisasjonsutvikling… År 2018 Forfatter Fimreite H., Fossøy, I. Emner Aksjonsforskning Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Til de 10 forrige 1 ... 85 86 87 88 89 90 91 ... 109 Til de 10 neste
