Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 111 resultater. Filtre: Casestudie Titel I spänningsfältet mellan kontroll och utveckling. En policystudie av systematiskt kvalitetsarbete i kommunen, förskolan och fritidshemmet. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å utforske hvordan systematisk kvalitetsarbeid (Systematic Quality Development Work, SDQW) organiseres i kommunene, dvs. hvordan… År 2015 Forfatter Lager, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Casestudie Etnografisk studie Førskolelærer Implementering Interaksjon Intervensjon Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Organisering Policy Samarbeid Sverige Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere i svenske barnehager organiserer målrettet læring innenfor emnet matematikk, herunder hvordan ulike aktiviteter kan bidra til at barn… År 2014 Forfatter Björklund, C. Kilde International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Førskolelærer Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Planlagte aktiviteter Sverige Titel Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools. A Multiple-Case Study. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan svenske aldersintegrerte barnehager og spesialbarnehager (comprehensive and specialised preschools) som har innført en eller annen… År 2015 Forfattere Lundqvist, J. Westling, M.A. Siljehag, E. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education 7(2), 270-290. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Emosjonell kompetanse Fysisk handikap Førskolelærer Implementering Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Mellommenneskelig relasjon Sosial utsatthet Sverige Vennskap Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Formål Pilotstudien er en del av en longitudinal utviklingsstudie av barns sosiale utvikling, igangsatt av det norske Atferdssenteret. Målet med pilotstudien er å identifisere… År 2009 Forfatter Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Kilde Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Fysisk miljø Førskolelærer Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Leder Longitudinell studie Norge Organisering Sosial kompetanse Tid Titel Snakk om bildebøker! En studie av barnehagebarns resepsjon. Formål Formålet med avhandlingen er å gi større innsikt i hvordan barns forståelse (resepsjon) av bildebøker kan utledes av samtaler mellom barn og voksne i høytlesningssituasjoner i… År 2015 Forfatter Solstad, T. Kilde Kristiansand: Universitetet i Agder. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bibliotek Bøker Casestudie Dialog Etnografisk studie Førskolelærer Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprocess Mellommenneskelig relasjon Norge Syn på barndom Titel Engaging with mathematics in the kindergarten. Orchestrating a fairy tale through questioning and use of tools. Formål Formålet med studien er å analysere hvordan en førskolelærer i en norsk barnehage setter opp og iscenesetter en matematisk aktivitet gjennom eventyrfortelling. År 2013 Forfatter Carlsen, M. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 21 (4), 502-513. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Didaktik Førskolelærer Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Norge Planlagte aktiviteter Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Formål Studien tar utgangspunkt i at barnehagen i 1996 ble en del av det ordinære skolesystemet i Sverige. Dette aktualiserer et fokus på læring som supplement til det tradisjonelle… År 2007 Forfatter Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Kilde Stockholm: Liber. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Førskolelærer Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Planlagte aktiviteter Sverige Titel Forskel og fællesskab: Minoritetsbørn i daginstitution. Formål Studien fokuserer på hvordan hverdagen arter seg i barnehager med barn med forskjellig sosial og kulturell bakgrunn. Formålet er å utforske hvordan den sosiale… År 2008 Forfatter Bundgaard, H.; Gulløv, E. Kilde København: Hans Reitzels Forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Førskolelærer Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Mellommenneskelig relasjon Vennskap Titel Læringskulturer i spenningsfeltet mellom ”vi og de andre”. Formål Formålet med studien er å forstå hva slags muligheter for læring som tilbys og skapes gjennom ulike praksiser i barnehagen og i samspill mellom barn og voksne. Mer spesifikt… År 2012 Forfatter Johansson, E. Kilde I: Vist, T. & Alvestad, M. (red). Læringskulturer i barnehagen: flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Etnografisk studie Flerspråkighet Førskolelærer Identitet Kommunikasjon Kvalitativ studie Likeverd Læringsprocess Mellommenneskelig relasjon Språk Sverige Ulikhet Verdi Titel Preeschool teachers’ use of ICTs: Towards a typology of practice. Formål Studien søker å belyse hvordan informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) brukes og integreres i barnehager. Det er primært materielle teknologier som undersøkes. År 2015 Forfatter Masoumi, D. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 5-17. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Dokumentasjon Etnografisk studie Førskolelærer Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Matematikk Språk Sverige 1 2 3 4 5 6 7 ... 12 Til de 10 neste »
