Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 37 resultater. Filtre: Matematikk Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere i svenske barnehager organiserer målrettet læring innenfor emnet matematikk, herunder hvordan ulike aktiviteter kan bidra til at barn… År 2014 Forfatter Björklund, C. Kilde International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Førskolelærer Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Planlagte aktiviteter Sverige Titel Science in early childhood education. Formål Studien utforsker hvilke betingelser og muligheter som må være til stede for å skape en realfagsdidaktikk (science-didaktik) for barnehager. Målet er å fastsette kriterier for… År 2015 Forfatter Broström, S. Kilde Journal of Education and Human Development 4(2), 107-124. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Didaktik Fysisk miljø Førskolelærer Innendørsaktivitet Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Naturfag Sosialisering Utendørsaktivitet Titel ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Formål Det overordnede formålet med doktoravhandlingen er å beskrive og analysere musikkdidaktikk i svensk barnehagepraksis. Videre er det et formål, på et vitenskapelig grunnlag, å… År 2014 Forfatter Holmberg, Y. Kilde Doktorsavhandlingar. Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Didaktik Etnografisk studie Førskolelærer Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Musikk Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Förskolebarns strävanden att kommunicera matematik. Formål Formålet med avhandlingen er å beskrive hvordan barn bruker matematikk, og på hvilke måter de kommuniserer matematisk med omgivelsene i barnehagen. År 2015 Forfatter Lundström, M. Kilde Göteborgs universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljø Førskolelærer Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Mellommenneskelig relasjon Naturfag Overgangen mellom barnehage og skole Samarbeid Språk Sverige Tegning Utendørsaktivitet Titel Engaging with mathematics in the kindergarten. Orchestrating a fairy tale through questioning and use of tools. Formål Formålet med studien er å analysere hvordan en førskolelærer i en norsk barnehage setter opp og iscenesetter en matematisk aktivitet gjennom eventyrfortelling. År 2013 Forfatter Carlsen, M. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 21 (4), 502-513. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Didaktik Førskolelærer Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Norge Planlagte aktiviteter Titel Understanding preschool emergent science in a cultural historical context through Activity Theory. Formål Formålet med studien er dels å undersøke samspillet mellom kulturelle faktorer og barnehagelæreres måte å forme barnehageaktiviteter med vitenskapelig innhold på, og dels å… År 2015 Forfattere Sundberg, B. Areljung, S. Due, K. Ekström, K. Ottander, C. Tellgren, B. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Førskolelærer Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Naturfag Samarbeid Sverige Utendørsaktivitet Titel Preeschool teachers’ use of ICTs: Towards a typology of practice. Formål Studien søker å belyse hvordan informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) brukes og integreres i barnehager. Det er primært materielle teknologier som undersøkes. År 2015 Forfatter Masoumi, D. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 5-17. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Dokumentasjon Etnografisk studie Førskolelærer Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Matematikk Språk Sverige Titel Matematik i förskola och förskoleklass: Den mentala talraden som didaktiskt verktyg. Formål Formålet er å få en forståelse av barns utvikling av matematikkunnskaper, med utgangspunkt i tidligere forskning om svenske barnehager (förskola) og skoler. Studien undersøker… År 2013 Forfatter Johansson, B. Kilde Uppsala: Kunskapsföretaget. ISBN 9789189040809 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Case-control studie Casestudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Læreplan Læringsprocess Matematikk Overgangen mellom barnehage og skole Planlagte aktiviteter Sverige Titel Mathematical Teaching Moments: Between Instruction and Construction. Formål Denne svenske studien skal belyse hvordan en barnehagelærer har utviklet barnehagebarns matematiske nysgjerrighet gjennom lek i barnehagen. Lek regnes for å være fundamentet… År 2014 Forfattere Lange, T. Meaney, T. Riesbeck Wernberg, A. Kilde I: U. Kortenkamp et al. (red.): Early mathematics learning. Selected Papers of POEM 2012 Conference. Springer Science. 37-54. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Etnografisk studie Førskolelærer Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Sverige Titel Orchestration of mathematical activities in the kindergarten: The role of questions. Formål Formålet med studien var å undersøke hvilken rolle førskolelæreres spørsmål spiller i interaksjonen med barn i forbindelse med organiserte matematiske aktiviteter, herunder… År 2010 Forfattere Carlsen, M. Hundeland, P.S. og Erfjord Kilde European Society for Research in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, January 28th-February 1st 2009, Lyon (France). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Etnografisk studie Førskolelærer Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprocess Matematikk Norge Organisering Planlagte aktiviteter 1 2 3 4 Til de 10 neste »
