Skandinavisk forskning på förskoleområdet
  • Hem
  • Artiklar
  • Ämnesöversikt
  • Om forskningsdatabasen
Du är här:
  1. Hem
  2. Artiklar
Artiklar https://www.nb-ecec.org/sv/artiklar https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg

Artiklar

Pædagogiske konsulenter på daginstitutionsområdet i fokus: En undersøgelse af aktuelle udfordringer og nogle bud på centrale udviklingsperspektiver mht. fremtidige opgaver og rammebetingelser.
Tid till att bli svensk: En studie av mottagandet av nyanlända barn och familjer i den svenska förskolan.
Innhald i barnehagen i lys av politisk fokus på barnehagefeltet.
Kvalitetsmåling i et kvalitativt perspektiv: En undersøgelse af perspektiver på kvalitet og kvalitetsvurdering på dagtilbudsområdet.
Det önskvärda barnet: Fostran uttryckt i vardagliga kommunikationshandlingar mellan lärare och barn i förskolan.
”Fotofloker: Vilkår for barns deltakelse når digitale bilder tas i bruk i barnehagen”.
Kindergarten teachers’ account of their developing mathematical practice.
Børns fysiske aktivitet i børnehaver. En analyse af 5-6 årige børns muligheder og betingelser for fysisk aktivitet i forskellige børnehaver og den fysiske aktivitets betydning for børns udvikling.
Førskolelærere om barns oppholdstid i barnehagen.
Hvor sunde er de danske børnehaver?: Resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt dagtilbud til 3-6 årige.
Medvirkning og handlingskraft i småbarnspedagogiske praksiser: Horisontalt fremhandlet innflytelse.
Effectiveness of a Danish early year preschool program: A randomized trial.
“Early Childhood Educational and Care Institutions as Learning organizations”.
”Barnehageorganisasjonen – autonomi eller standardisering?”.
Rum, barn och pedagoger: Om möjligheter och begränsningar i förskolans fysiska miljö.
”Den flerkulturelle barnehagen i rurale områder. Nasjonal surveyundersøkelse om minoritetsspråklige barn i barnehager utenfor de store byene”.
Indbygget hygiejne i dagplejen: Et forprojekt.
Fokus på sprog - daginstitutioners indsatser for treårige.
Barns tidiga lärande: En tvärsnittsstudie om förskolan som miljö för barns lärande.
Who should do What to Whom? Occupational Groups' Views on Special Needs.
  • Till de 20 föregående
  • 1
  • ...
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • ...
  • 89
  • Till de 20 nästa
Till toppen

Emne-oversigt

Om forskningsdatabasen

Tilgængelighedserklæring

Skolverket Utdanningsdirektoratet

Del indhold på dine foretrukne sociale medier

Artiklar — Skandinavisk forskning på förskoleområdet
https://www.nb-ecec.org/sv/artiklar?b_start%3Aint=160