Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Syfte Studien har undersökt ett professionellt inlärningsprogram, en forskningscirkel, där förskollärare och forskare samarbetade kring innehåll relaterat till hållbar utveckling,… År 2019 Författare Elm A., Nordqvist I. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Professionalisering Samarbete Sverige Titel Physical activity and music to support pre-school children's mathematics learning Syfte Studien jämför hur effektiva två olika undervisningsmetoder är när det gäller att lära förskolebarn att räkna. Den ena undervisningsmetoden, ”Math in action” (MIA), kombinerar… År 2018 Författare Elofsson, J., Bohm, A. E., Jeppsson, C., Samuelsson, J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Matematik Musik Sverige Titel Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan Syfte Tekniken har fått en viktig roll i det svenska utbildningssystemet, inte minst efter att 2010 års läroplan infördes. Förskollärare har dock först på senare tid utbildats i… År 2018 Författare Elvstrand H., Hallström J., Hellberg K. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Digitala verktyg Digitalisering Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Syfte Syftet med den här studien är att ta reda på vad som menas med demokratiskt deltagande på förskolan mot bakgrund av principen om att barnets bästa alltid ska beaktas. Studien… År 2018 Författare Eriksen, E. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Jämlikhet Ledarskap Medbestämmande Norge Organisering Policy Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Syfte Syftet med artikeln är att bidra med mer kunskap om vilket arbete som utförs inom den svenska förvaltningen på kommunal nivå i kölvattnet av 2010 års översyn av… År 2019 Författare Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Läroplan Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Policy Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis Syfte Språkkartläggning uppfattas på olika sätt (testning, observation, kartläggning), genomförs på olika sätt och används för olika ändamål. Artikeln undersöker den allmänna… År 2019 Författare Essahli Vik N. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Deltagande Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Screeninginstrument Språk Titel Det er berre sånt som vi gjer på dyr. Vi gjer det ikkje på menneske” - Interaksjon og forhandling om eksistensielle spørsmål i barnehagen Syfte Artikeln undersöker hur existentiella frågor uttrycks och bemöts i oplanerade vardagssituationer i den norska förskolan. Undersökningen bygger på det gällande ramverket för… År 2018 Författare Fauske R. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Dialog Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Värden Titel Kunnskap i endring. Kollegaveiledning som innfallsvinkel til utvikling av lærande barnehagar Syfte Artikeln belyser hur systematisk vägledning från kollegor kan bidra till utvecklingen av lärande förskolor. Vägledning från kollegor kan leda till organisationsutveckling genom… År 2018 Författare Fimreite H., Fossøy, I. Ämnesområden Aktionsforskning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel "Oh oobe doo, I wanna be like you” associations between physical activity of preschool staff and preschool children Syfte Studien undersöker om det finns ett samband mellan förskolepersonalens initiativ till, delaktighet i och inställning till fysisk aktivitet och barnens fysiska aktivitetsnivå i… År 2018 Författare Fossdal, T. S., Kippe, K., Handegård, B. H., Lagestad, P. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Hälsa Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Titel Mathematics as the trojan horse in Norwegian early childhood policy? Syfte Artikeln undersöker representationer av matematikundervisning både i norska policydokument (ramverk/strategiplaner/rapporter till Stortinget) för förskolor och i policydokument… År 2018 Författare Fosse T., Lange T., Hope Lossius M., Meaney T. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Ekonomi Förvaltning Kartläggning Kompetens Ledarskap Lek Läroplan Matematik Norge OECD-land Organisering Policy Trivsel Undervisning i förskolan Yrkesetik (förskollärare) Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 120 121 122 123 124 125 126 ... 704 Till de 10 nästa
