Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 152 resultat. Filter: Kommunal og statlig styrning Titel Förändringsprocesser i förskola och skola belyst genom ett implementeringsperspektiv Syfte Syftet med studien är att undersöka hur ett nytt utvärderingsverktyg, Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning, som hade som mål att göra inlärningsmiljön i förskolan och… År 2018 Författare Nisser, D. A. & Olsson, M. Källor Utbildning & Lärande, (12)2:77-94. Ämnesområden Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Policy Rapportering Sverige Utvärdering Titel A Descriptive Study of Early Childhood Education Steering Documents in Finland, Sweden and Australia around Language Immersion Programmes Syfte Studien analyserar och jämför riktlinjer för språkundervisning i styrdokument för förskolan i Sverige, Finland respektive Australien. Syftet är att göra en deskriptiv… År 2018 Författare Garvis, S., Harj-Luukkainen, H., Flynn, T. Källor Asia-Pacific Journal of Operational Research, 12(3):1-22. Ämnesområden Dokumentstudie Flerspråkighet Förvaltning Kvalitativ studie OECD-land Policy Språk Sverige Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Syfte Under de senaste decennierna har förskolepedagogiken i Danmark förändrats, från fokus på fri lek till en allt större grad av styrning i form pedagogiska läroplaner med ökat… År 2018 Författare Pedersen, O. Källor Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Policy Social kompetens Titel Designing preschools for an independent and social child: visions of preschool space in the Swedish welfare state Syfte I artikeln utforskar författaren visionerna kring förskolans utformning som de utformades som en del av den svenska välfärdsstaten på 1970-talet, och diskuterar vilken syn på… År 2019 Författare Westberg, J. Källor Early Years Ämnesområden Dokumentstudie Fysisk miljö Förvaltning Historik Policy Sverige Titel Leadership for learning in the preschool: Preschool managers’ perspectives on strategies and actions in the systematic quality work Syfte Syftet med studien är att bidra till förståelsen av hur förskolechefer leder det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan. Undersökningen utgår från tre frågeställningar: 1)… År 2019 Författare Håkansson, J. Källor Educational Management Administration & Leadership, 47(2):241–258. Ämnesområden Attitydundersökning Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Organisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Utvärdering Titel Preschool anxieties. Constructions of risk and gender in preschool teachers’ talk on physical interaction with children Syfte Studien undersöker hur förskollärare och nyutbildade förskollärare resonerar kring riskerna och oron för att anklagas för olämplig beröring av barn. År 2019 Författare Åberg, M., Hedlin, M. & Johansson, C. Källor Journal of Early Childhood Research, 17(2):104-115 Ämnesområden Arbetsmarknad Det kroppsliga Förskoleklass Hälsa Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lika villkor Omsorg Sverige Titel Å få øye på det tause som blir «sagt»: En estetisk tilnærming til barns uartikulerte perspektiver Syfte Artikeln utforskar hur förskolan kan skapa förutsättningar för barn som talar minoritetsspråk och som är nya i den norska förskolemiljön och det norska språket så att även… År 2019 Författare Ilje-Lien, J. Källor Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 5(1):130–146. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunal og statlig styrning Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Värden Titel A Critical Analysis of Education for Sustainability in Early Childhood Curriculum Documents in China and Norway Syfte Artikeln analyserar och jämför hur läroplaner för förskolan i två olika kulturella sammanhang, Norge och Kina, hanterar ämnet hållbar utveckling. Frågeställningar: 1) Används… År 2019 Författare Li, M., Zhang, Y., Yuan, L. & Birkeland, Å. Källor ECNU Review of Education, 2(4):441–457 Ämnesområden Barn Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Kartläggning Läroplan Norge Titel Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R* Syfte Syftet med den här studien var att undersöka norska förskolors kvalitet med hjälp av utvärderingssystemet Infant Toddler Rating Scale – Revised edition (ITERS-R). Forskarna… År 2018 Författare Bjørnestad, E. & Os, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):111-127. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kartläggning Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledarskap Norge Organisering Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka idén om det posthumana barnet i en svensk och internationell förskolekontext. Studien undersöker hur posthumanistiska koncept och idéer… År 2018 Författare Lindgren, T. Ämnesområden Assistent Dokumentation Dokumentstudie Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskollärare Förvaltning Implementering Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Policy Social kompetens Sverige Utvärdering Värden 1 2 3 4 5 6 7 ... 16 Till de 10 nästa »
