Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 103 resultat. Filter: Professionalisering Titel Approaches and educational assessments of children’s speech, language and communication development in Swedish preschools Syfte Studiens syfte är att undersöka hur barns utveckling av tal, språk och kommunikation beskrivs och dokumenteras på svenska förskolor. Ett annat syfte är att undersöka hur… År 2019 Författare Nordberg, A. & Jacobsson, K. Källor Early Child Development and Care Ämnesområden Bedömning Förskollärare Kommunikation Kompetens Mixed-method Professionalisering Specialpedagogik och social träning Språk Sverige Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Syfte Artiklen fremlægger resultaterne af et randomiseret kontrolstudie af effekten af et tiltag vedrørende sprogfærdigheder og tidlig læsefærdighed i danske daginstitutioner.… År 2018 Författare Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Källor Child Development, 89(4):342–363. Ämnesområden Barn Barns lärande Bedömning Böcker Danmark Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Högläsning Kompetens Kvantitativ studie Lokalernas utformning Lärarassistent Läsning Professionalisering RCT studie Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Syfte Rapporten presenterar resultaten från forskningsprojektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagpleien. Projektet riktade sig till de yngsta barnen i 13 danska kommuner och… År 2019 Författare Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Källor Rapport. Børne- og Socialministeriet. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Bildning Dagbarnvårdare Danmark Didaktik Emotionell kompetens Familjedaghem Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Lärarassistent Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering RCT studie Social kompetens Språk Styrning och organisering av förskolan Trivsel Titel Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Syfte I artikeln diskuteras erfarenheter från ett interaktivt forsknings- och utvecklingsarbete om utvärdering av barns trivsel och utveckling i förskolan. Projektet genomfördes som… År 2019 Författare Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Ledarskap Norge Professionalisering Samarbete Trivsel Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Syfte Studien har undersökt ett professionellt inlärningsprogram, en forskningscirkel, där förskollärare och forskare samarbetade kring innehåll relaterat till hållbar utveckling,… År 2019 Författare Elm A., Nordqvist I. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Professionalisering Samarbete Sverige Titel Att stöda pedagogers relationella professionalism genom forskningscirklar Syfte Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger inom småbarnspedagogik och förskoleundervisning upplever att arbete i forskningscirklar främjar deras relationella… År 2019 Författare Furu, A-C., Sandvik, M. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel Förskolans utvecklingssamtal: Om motstridiga logiker i ett institutionaliserat möte Syfte Studien undersöker hur utvecklingssamtal på en förskola genomförs med fokus på hur förskolläraren och vårdnadshavarna förhåller sig till två motstridiga diskurser om kvalitet i… År 2019 Författare Lindqvist, B. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Lärarförbundet, förskollärare och statushöjande strategier: Ett könsperspektiv på professionalisering. Syfte I avhandlingen undersöks fackförbundet Lärarförbundets strategier för att hantera det faktum att pedagogyrket domineras av kvinnor. Dessutom undersöks vilka strategier… År 2006 Författare Berntsson, P. Källor Göteborg: Department of Sociology, Göteborg University. Ämnesområden Dokumentstudie Förskollärare Kompetens Kön Mixed-method Policy Professionalisering Sverige Titel The Newly Qualified Teacher: A Leader and a Professional? Syfte Studien undersöker hur det första året ter sig för nyutbildade pedagoger när de börjar arbeta på förskolor. Studien består av två delar, med följande fokus: 1) hur nyutbildade… År 2008 Författare Grimsath, G.; Nordvik, G.; Bergsvik E. Källor A Norwegian Study: Journal of In-service Education 34 (2) S. 219-236. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Kompetens Kvalitativ studie Ledning Norge Professionalisering Titel Udsatte børn i dagplejen: en undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder. Syfte Det huvudsakliga målet med undersökningen är att belysa frågan om huruvida familjedaghem som samhällsinstitution kan medverka till att bryta ned ett negativt socialt arv.… År 2009 Författare Jensen, B. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Etnografisk studie Familjedaghem Inlärningsprocessen Kompetens Läroplan Mixed-method Olikhet Professionalisering Social utsatthet Socialt arv 1 2 3 4 5 6 7 ... 11 Till de 10 nästa »
