Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 243 resultater. Filtre: Språk Titel Initiativ og responsmønstre i boklesingsdialoger mellom barnehagelærer og barn med minoritetsspråklig bakgrunn Formål Studien undersøker dynamikken i dialoger mellom barnehagelærere og barn med minoritetsspråklig bakgrunn i to boklesingssituasjoner. Studien ser på hvordan barnehagelæreren… År 2018 Forfatter Karlsen, J., Røe-Indregård, H., Wold, A.H., Lykkenborg, M., Hagtvet, B Kilde NOA: norsk som andrespråk, (1-2):66-92. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Deltakelse Demokrati Dialog Flerspråklighet Inkludering Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Like muligheter Læringsprosess Medvirkning Norge Pedagog Sosial utsatthet Språk Titel Amount, diversity and density of words in book reading dialogues with preschool teachers and children with Norwegian language-majority and -minority backgrounds Formål Studiens mål er å identifisere forskjeller og likheter i hvor mange og hvilke ord barnehagelærere og barn bruker i en samlesingssituasjon, avhengig av om barnet har en… År 2019 Forfatter Karlsen, J., Røe-Indregård, H., Wold, A. H., Hagtvet, B. Kilde RASK - Internasjonalt tidsskrift for språk og kommunikasjon, 49(1):49-66. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Flerspråklighet Høytlesning Kvantitativ studie Lesing Norge Pedagog Språk Titel Together and alone a study of interactions between toddlers and childcare providers during mealtime in Norwegian childcare centres Formål Formålet med studien er å undersøke kvaliteten på interaksjoner mellom barnehageansatte og barn under et lunsjmåltid i barnehagen. Studien inkluderer 13 barn på rundt 18… År 2018 Forfatter Klette T., Drugli M. B., Aandahl A. M. Kilde Early Child Development and Care, 188(3):387-398. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Kommunikasjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Språk Trivsel Titel Transforming volcanos to buncanos in eventful dialogues: Children’s remembering-in-interaction Formål Formålet med studien er å utforske hvilken rolle samtaleminne spiller i barnehageundervisningen. Forfatteren ønsker å gi en utvidet forståelse av rollen minne har i forhold… År 2019 Forfatter Kullenberg T. Kilde Thinking skills and Creativity, 33. Emner Barns utvikling Casestudie Dialog Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Språk Sverige Titel An educator-administered measure of language development in young children Formål Denne artikkelen presenterer CDI: Educator (CDI-Edu), et pålitelig, hurtig og lærerkontrollert måleinstrument for språkutviklingen hos danske småbarn. År 2018 Forfatter Bleses D., Jensen P., Højen A, Dale P. S. Kilde Infant Behavior and Developement, 52:104–113. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Danmark Dialog Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog Språk Vurdering Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Formål Artikkelen legger fram resultatene fra en randomisert kontrollstudie om effekten av et tiltak for språkferdigheter og tidlig literacy i danske barnehager. Tiltaket omtales som… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Kilde Child Development, 89(4):342–363. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Bøker Danmark Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Høytlesning Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog Profesjonalisering RCT studie Rom og fysiske omgivelser Språk Vurdering Titel Effective language and literacy instruction: Evaluating the importance of scripting and group size components Formål Formålet med studien var å identifisere de komponentene av et tiltak for språk- og literacyutvikling (LEAP) som hadde den tydeligste sammenhengen med ønsket utfall hos barna.… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Justice, L. M., Dybdal, L., Piasta, S. B., Markussen-Brown, J., Kjærbek, L. & Hagish, E. F. Kilde Early Childhood Research Quarterly, 42(1st Quarter):256–269. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Danmark Didaktik Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog RCT studie Språk Vurdering Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten presenterer resultatene fra forskningsprosjektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagpleien. Prosjektet var rettet mot de yngste barna i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Assistent Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Danning Didaktik Emosjonell kompetanse Familiebarnehage Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Like muligheter Læringsprosess Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering RCT studie Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Formål Formålet med denne studien er å bidra med kunnskap innen utvikling av lese- og skriveferdigheter i tidlig barndom. Dette skjer gjennom fokus på situasjonsbasert kommunikasjon… År 2018 Forfatter Botö, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Språk Sverige TV-programmer Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Formål Denne studien utforsker små barns språklige kreativitet og spontane språklek. Artikkelen presenterer en analyse av interaksjonen i en gruppe på stor avdeling i en flerspråklig… År 2018 Forfatter Cekaite, A. Kilde Language Sciences, 65:26-36. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kreativitet Kvalitativ studie Lek Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sosialisering Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 25 Til de 10 neste
