Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 434 resultater. Filtre: Didaktik Titel Musical pathfinders of the kindergarten Formål Studien undersøker de ulike praksisene til barnehagepersonell som er musikalsk aktive i samspill med barna. Med utgangspunkt i antakelsen om at et økende kulturelt mangfold… År 2019 Forfatter Knudsen, J. S., Aglen, G. S., Danbolt, I., Engesnes, N. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood, 20(2):163–176. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Didaktik Kvalitativ studie Musikk Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Titel ’Men det åker inte upp i himlen!’ Förskolebarn resonerar om vattnets kretslopp illustrerat i ett tärningsspel Formål Studien utforsker hvordan et multimodalt illustrert læringsmiddel kan bidra til, eller eventuelt hindre, meningsskapelsen rundt et naturvitenskapelig innhold. Forskerne … År 2019 Forfatter Bergnell, A. & Åberg-Bengtsson, L. Kilde NorDiNa, 15(3):283-298. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ’I don’t even dare to do it’: problematising the image of the competent and musical child Formål Formålet med studien er å problematisere bildet av det kompetente og musikalske barnet. Studien fokuserer på barnas interaksjoner for å få innblikk i deres musikalske… År 2019 Forfatter Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Kilde Music Education Research, 21(1):86-98. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Like muligheter Musikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sverige Titel Learning about “Half”: Critical Aspects and Pedagogical Strategies in Designed Preschool Activities Formål Dette er en empirisk undersøkelse vedrørende barns utvikling av konseptforståelse og deres tidlige matematikklæring. Intensjonen er å utvide forståelsen av førskolebarns… År 2018 Forfatter Björklund, C. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 62(2):245-263. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kvalitativ studie Matematikk Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Teachers' involvement in children's mathematizing - beyond dichotomization between play and teaching Formål Denne artikkelen fokuserer på matematikkundervisning i en lekbasert og målorientert barnehagesetting og hvordan ulike handlingsmønstre kan påvirke barns læringsmuligheter.… År 2018 Forfatter Björklund, C., Magnusson, M. & Palmer, H. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):469-480. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Casestudie Didaktik Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Matematikk Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Effective language and literacy instruction: Evaluating the importance of scripting and group size components Formål Formålet med studien var å identifisere de komponentene av et tiltak for språk- og literacyutvikling (LEAP) som hadde den tydeligste sammenhengen med ønsket utfall hos barna.… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Justice, L. M., Dybdal, L., Piasta, S. B., Markussen-Brown, J., Kjærbek, L. & Hagish, E. F. Kilde Early Childhood Research Quarterly, 42(1st Quarter):256–269. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Danmark Didaktik Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Pedagog RCT studie Språk Vurdering Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten presenterer resultatene fra forskningsprosjektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagpleien. Prosjektet var rettet mot de yngste barna i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Assistent Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Danning Didaktik Emosjonell kompetanse Familiebarnehage Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Like muligheter Læringsprosess Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering RCT studie Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Formål Denne artikkelbaserte avhandlingen undersøker estetikk som sensitiv erfaring og erkjennelse og med dette et perspektiv som åpner estetikken i barnehager til å omfatte… År 2019 Forfatter Blomgren, H. (2019). Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barneperspektiver Barns utvikling Danmark Dialog Didaktik Kommunikasjon Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Tegning Titel Att lära matematik med estetiska lärprocesser Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan læring i matematikk kunne fremmes via estetisk inspirert arbeid, samt om resultatene er forskjellige for barn som er motorisk… År 2018 Forfatter Bohm, A. E., Jeppsson, C. & Samuelsson, J. Kilde Skrifter från Forum för ämnesdidaktik Linköpings universitet, (9):1-115. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kombinasjonsstudie Matematikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Formål Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan utdanning for bærekraftig utvikling gjennomføres i tidlig barndom. Følgende forskningsspørsmål ligger til grunn for… År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Emner Assistent Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Kompetanse Kvalitativ studie Leder Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Til de 10 forrige 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 ... 44 Til de 10 neste
