Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 434 resultater. Filtre: Didaktik Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Formål Denne studien utforsket barnehagebarns kunnskaper om og syn på andre barn i verdens økonomiske situasjon, samt barnehagebarnas selvrapporterte kilder til denne kunnskapen. År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Casestudie Dialog Didaktik Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Sverige Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Formål Formålet med denne studien er å bidra med kunnskap innen utvikling av lese- og skriveferdigheter i tidlig barndom. Dette skjer gjennom fokus på situasjonsbasert kommunikasjon… År 2018 Forfatter Botö, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Språk Sverige TV-programmer Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Formål Formålet med denne studien var å utforske barnehagelærere sine handlinger for å støtte opp under barnas læringsprosesser i sammenheng med bruk av interaktiv tavle. År 2019 Forfatter Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Formål Formålet med denne studien var å syntetisere internasjonal forskning om barnehageprofesjonens syn på konseptet lekbasert læring. De senere årene har konseptet lekbasert læring… År 2019 Forfatter Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Didaktik Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Formål Et av målene i barnehagens opplæringsplan er at barna skal forstå enkle kjemiske prosesser. På den andre siden eksisterer det usikkerhet innen den nåværende praksisen i… År 2019 Forfatter Carulla, C. V. & Adbo, K. Kilde Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Didaktik Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål Denne studien har som formål å skape dypere forståelse for undervisning i barnehagen. Til tross for at det svenske lovverket definerer förskolan som sin egen form for skole der… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns utvikling Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Didaktik Inkludering Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Medvirkning Pedagog Rom og fysiske omgivelser Samarbeid Sverige Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Enhantment in storytelling: Co-operation and participation in children’s aesthetic experience Formål I barnehagen har fortellingen tradisjonelt blitt sett på som en læringsaktivitet som legger grunnlaget for barnas vokabular og utvikling av tidlige leserelaterte ferdigheter.… År 2018 Forfatter Cekaite, A. & Björk-Willén, P. Kilde Linguistics and Education, 48:52-60. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Individual differences in response to a large-scale language and pre-literacy intervention for preschoolers in Denmark Formål Studien undersøker hvilken effekt SPELL-programmet, som skal styrke barns språk og begynnende lese- og skrivekjennskap (literacy), har for ulike grupper danske barnehagebarn.… År 2018 Forfatter Dale, P., Logan, J., Bleses, D., Højen, A. & Justice, L. Kilde Learning and Individual Differences, 61:68-76. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Bøker Danmark Didaktik Flerspråklighet Høytlesning Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Læreplan RCT studie Rom og fysiske omgivelser Språk Titel Inte som i skolan – pedagoger positionerar naturvetenskap i förskolan Formål Studien undersøkte hvordan barnehagelærere, som bruker vitenskapelig innhold i sin praksis, beskriver egen praksis og eget syn på vitenskap i barnehagen. Studien tok… År 2018 Forfatter Due, K., Tellgren, B., Areljung, S., Ottander, C. & Sundberg, B. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 14(4):411-426. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barns utvikling Didaktik Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel Music in preschool class: A quantitative study of factors that determine the extent of music in daily work in Swedish preschool classes Formål Formålet med artikkelen var å belyse hvordan seksåringer i førskoleklassen kunne bli inspirert av musikk. Tidligere forskning har vist at mange førskolelærere føler på en… År 2018 Forfatter Ehrlin, A. & Tivenius, O. Kilde International Journal of Music Education, 36(1):17-33. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Didaktik Hermeneutisk studie Kvantitativ studie Musikk Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Til de 10 forrige 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 44 Til de 10 neste
