Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Formål Formålet med denne studien var å utforske barnehagelærere sine handlinger for å støtte opp under barnas læringsprosesser i sammenheng med bruk av interaktiv tavle. År 2019 Forfatter Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dialog Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Formål Formålet med denne studien var å syntetisere internasjonal forskning om barnehageprofesjonens syn på konseptet lekbasert læring. De senere årene har konseptet lekbasert læring… År 2019 Forfatter Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Emner Børnehave Børns kompetenceudvikling Didaktik Kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Leg Læreproces Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Styrken vår er gruppa, det å være sammen mange – barnehagelærernes profesjonelle arbeid med å styrke barnehagegruppens læringsfellesskap Formål Formålet med studien var å bidra med kunnskap om hvordan barnehagelærere fremmer læringsfellesskap mellom barn, hvor barn kan få bidra til egen og andres læring. Målet var å… År 2019 Forfatter Bøe, M., Hognestad, K., Steinnes, G. S., Fimreite, H. & Moser, T. Kilde Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 103(2-3):184-196. Emner Børns sociale relationer Emotionel kompetence Inklusion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Medbestemmelse Norge Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Socialisering Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Formål Denne artikkelen handler om barns evne til å bruke allerede etablerte forestillinger om verden i utforskingen av et problem, situert i kulturelle og sosiale praksiser. Målet… År 2018 Forfatter Caiman, C. & Lundegård, I. Kilde Cultural Studies of Science Education, 13(3):687-705. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Kreativitet Kvalitativt studie Lige muligheder Naturfag Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ‘You know that collaboration works when … ’ identifying the features of successful collaboration on behalf of children with disabilities in early childhood education and care Formål Formålet med studien var å identifisere kjennetegn på vellykket samarbeid mellom personalet og foreldre/foresatte for å støtte barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen. År 2019 Forfatter Cameron, D. L. & Tveit, A. D. Kilde Early Child Development and Care, 189(7):1189-1202. Emner Barn Børnehave Casestudie Forældre/værge Forældresamarbejde Fysisk handicap Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Lige muligheder Norge Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social- og specialpædagogik Tværfagligt samarbejde Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Formål Et av målene i barnehagens opplæringsplan er at barna skal forstå enkle kjemiske prosesser. På den andre siden eksisterer det usikkerhet innen den nåværende praksisen i… År 2019 Forfatter Carulla, C. V. & Adbo, K. Kilde Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Didaktik Etnografisk studie Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Vuggestue Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål Denne studien har som formål å skape dypere forståelse for undervisning i barnehagen. Til tross for at det svenske lovverket definerer förskolan som sin egen form for skole der… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Casestudie Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Indendørsaktivitet Inklusion Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Læreproces Medbestemmelse Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Rum og fysisk indretning Samarbejde Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Affectionate touch and care: embodied intimacy compassion and control in early childhood education Formål Relasjonell omsorg, mellommenneskelig intimitet og emosjonell tilpasning er grunnleggende for barns utvikling og velvære i barnehagen. Denne studien har sett på hvordan disse… År 2018 Forfatter Cekaite, A. & Bergnehr, D. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):940-955. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Børns sociale relationer Emotionel kompetence Interaktion Interpersonel relation Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Omsorg Policy Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social kompetence Sverige Tilknytning Vuggestue Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Formål Denne studien utforsker små barns språklige kreativitet og spontane språklek. Artikkelen presenterer en analyse av interaksjonen i en gruppe på stor avdeling i en flerspråklig… År 2018 Forfatter Cekaite, A. Kilde Language Sciences, 65:26-36. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Emotionel kompetence Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Interpersonel relation Kommunikation Kreativitet Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Socialisering Sprog Sverige Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Formål Dette er en video-etnografisk språksosialiseringsstudie som undersøker diskursive, lingvistiske og kroppslige egenskaper ved måten barnehagelærere og barnehagebarn håndterer… År 2019 Forfatter Cekaite, A. Kilde Linguistics and Education, 59:e100753. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Demokrati Dialog Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Lige muligheder Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social kompetence Sprog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 577 578 579 580 581 582 583 ... 704 Til de 10 næste
