Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 167 resultat. Filter: Fysisk miljö Titel The physical indoor environment in ECEC settings: Children’s well-being and physical activity Syfte Den här studien undersöker hur den fysiska miljön påverkar barns lek och utveckling. Studiens syfte var att undersöka hur inomhusmiljön på förskolor påverkar barnens… År 2019 Författare Sando, O. J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):506-519 Ämnesområden Anknytning Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Interaktion Mixed-method Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Rörelse Trivsel Titel Supportive indoor environments for functional play in ECEC institutions: a strategy for promoting well-being and physical activity? Syfte Den här studien beskriver en intervention i den fysiska miljön som syftar till att öka möjligheterna till funktionell lek inomhus samt interventionens inverkan på barnens… År 2019 Författare Sando, O. J. & Mehus, N. Källor Early Child Development and Care, 191(6): 921-932 Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Hälsa Inkludering Inomhusaktivitet Intervention Lek Mixed-method Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Socialisering Trivsel Titel The outdoor environment and children’s health: a multilevel approach Syfte Utomhuslek kan förbättra barns hälsa. Vi vet väldigt lite om hur utformningen av förskolans utomhusmiljöer påverkar barnens hälsa. Den här studien undersöker förhållandet… År 2019 Författare Sando, O. J. Källor International Journal of Play, 8(1):39-52 Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Hälsa Inomhusaktivitet Interaktion Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Trivsel Utevistelse Titel Children’s play, well-being and involvement: how children play indoors and outdoors in Norwegian early childhood education and care institutions Syfte Den här artikeln syftar till att undersöka förhållandet mellan barns lek, välbefinnande och delaktighet i aktiviteter samt att identifiera hur barn leker i inom- och… År 2019 Författare Storli, R. & Sandseter, E. B. H. Källor International Journal of Play, 8(1):65-78 Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Socialisering Trivsel Utomhusaktivitet Titel Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups Syfte Artikeln presenterar resultat från en storskalig kvalitetsundersökning av norska förskolor, som baserades på mätinstrumentet Infant/Toddler Environment Rating Scale – Revised,… År 2019 Författare Vist, T. & Os, E. Källor Research Studies in Music Education, 42(3):326–346 Ämnesområden Barn Didaktik Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Lärarassistent Läroplan Mixed-method Musik Norge Organisering Pedagoger Utvärdering Titel Preschool teachers’ perspective on how high noise levels at preschool affect children’s behavior Syfte Tidig exponering för ljud kan ha långtidsverkande hälsoeffekter som vi idag har liten kunskap om. Åldersspecifik hörsel, inlärning av olämpliga hanteringsstrategier och… År 2019 Författare Waye, K. P, Fredriksson, S., Hussain-Alkhateeb, L., Gustafsson, J. & van Kamp, I. Källor PLoS ONE, 14(3):e0214464. Ämnesområden Etnografisk studie Fysisk miljö Hälsa Mixed-method Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Designing preschools for an independent and social child: visions of preschool space in the Swedish welfare state Syfte I artikeln utforskar författaren visionerna kring förskolans utformning som de utformades som en del av den svenska välfärdsstaten på 1970-talet, och diskuterar vilken syn på… År 2019 Författare Westberg, J. Källor Early Years Ämnesområden Dokumentstudie Fysisk miljö Förvaltning Historik Policy Sverige Titel Förskollärarkompetens – Skärningspunkt i undervisningens kvalitet Syfte Syftet med den här undersökningen är att analysera undervisning i förskolan. Den teoretiska ramen utgörs av interaktionistiska och ekologiska teorier enligt vilka individer och… År 2018 Författare Williams, P. & Sheridan, S. Källor Barn, 36(3-4):127-146 Ämnesområden Barn Efter- og vidareutbildning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledarskap Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Sverige Titel A Perspective of Group Size on Children’s Conditions for Wellbeing, Learning and Development in Preschool Syfte I denna studie undersöker forskarna hur gruppstorleken påverkar barns förutsättningar för välbefinnande, lärande och utveckling i förskolan i relation till målen i den… År 2019 Författare Williams, P., Sheridan, S. & Pramling Samuelsson, I. Källor Scandinavian Journal of Educational Research, 63(5):696–711 Ämnesområden Barn Barngruppsstorlek Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Läroplan Organisering Sverige Trivsel Utomhusaktivitet Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Syfte Artikeln studerar hur de yngsta förskolebarnens promenader och fysiska rörelse fungerar som utgångspunkt för deras lärandeprocess. Författarna undersöker hur den ömsesidiga… År 2019 Författare Myrstad, A. & Sverdrup, T. Källor Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 9 10 11 12 13 14 15 ... 17 Till de 10 nästa