Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 60 resultat. Filter: Socialisering Titel Technology in children’s picture books as an agent for reinforcing or challenging traditional gender stereotypes Syfte Syftet med den här studien var att undersöka det teknikrelaterade innehållet i ett antal bilderböcker för barn ur et genusperspektiv. Teknik är ett område med starka… År 2019 Författare Axell, C. & Boström, J. Källor International Journal of Technology and Design Education, 31:27-39. Ämnesområden Bibliotek Böcker Diskursanalys Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Högläsning Jämlikhet Kvalitativ studie Kön Socialisering Sverige Titel Toddlers’ play in ECEC institutions from a gender perspective Syfte Syftet var att undersöka hur flickor och pojkar med en ålder på 33 månader hanterar lekaktiviteter på förskolan. Hanteringen analyseras ur ett könsperspektiv.… År 2019 Författare Meland, A. T., Kaltvedt, E. & Reikerås, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(2):241-256 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kognitiv kompetens Kompetens Kvantitativ studie Kön Norge Socialisering Trivsel Titel Moraliskt arbete i förskolan: regler och moralisk ordning i barn-barn och vuxen-barn interaktion Syfte Studien behandlar den praktiska forms om moral antar i förskolans vardag. Mer specifikt undersöker studien moraliskt arbete i samspel mellan barn och mellan barn och… År 2018 Författare Karlsson, M. Källor Akademisk avhandling. Universitetet i Göteborg. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bildning Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Sverige Titel Styrken vår er gruppa, det å være sammen mange – barnehagelærernes profesjonelle arbeid med å styrke barnehagegruppens læringsfellesskap Syfte Syftet med studien var att bidra med kunskap om hur förskollärare främjar lärandegemenskaper mellan barn, där barn kan bidra till sitt eget och andras lärande. Syftet var att… År 2019 Författare Bøe, M., Hognestad, K., Steinnes, G. S., Fimreite, H. & Moser, T. Källor Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 103(2-3):184-196. Ämnesområden Barns relationer Emotionell kompetens Förskollärare Inkludering Kvalitativ studie Lek Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Syfte Den här studien undersöker små barns språkliga kreativitet och spontana språklekar. Artikeln presenterar en analys av gruppinteraktionen på en storbarnsavdelning i en… År 2018 Författare Cekaite, A. Källor Language Sciences, 65:26-36. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Emotionell kompetens Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Språk Sverige Titel – Snälla du! Kan du sätta dig?: om vägledning i förskolan Syfte Studien undersöker hur fostran går till i förskolan. Undersökningen fokuserar särskilt på pedagogernas verbala vägledning av barnen i vardagssituationer, där barn och vuxna… År 2016 Författare Rantala, A. Källor Doktorsavhandling. Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten. Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 27392528 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Kön Mellanmänsklig relation Socialisering Sverige Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Syfte Studien undersöker förskollärares och barnskötares uppfattningar om kön, och hur könade värderingar manifesteras i förskolans praxis. Frågan författarna ställer till materialet… År 2016 Författare Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Källor International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Lek Lärarassistent Läroplan Olikhet Socialisering Sverige Värden Titel Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget: En etnografisk studie om bedömning i förskolekontext Syfte Studien undersöker vilken typ av bedömning som växer fram i förskolan som svar på ökade krav från staten på dokumentation och systematiskt kvalitetsarbete. År 2016 Författare Johansson, E. M. Källor Avhandling. Göteborgs universitet. ISBN 27392479 Ämnesområden Barndomssyn Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Läroplan Olikhet Policy Social utsatthet Socialisering Sverige Värden Titel Individual and collective rights expressed in educator and child interactions in Nordic preschools Syfte Studien undersöker vilka rättigheter förskollärarna låter barnen förstå att de har och hur förskollärarna förmedlar den kunskapen till barnen. Dessutom undersöker författarna… År 2016 Författare Johansson, E., Emilson, A., Röthe, M., Puroila, A.-M., Broström, S., & Einarsdóttir, J. Källor International Journal of Early Childhood (48), 209-224. ISBN 27434036 Ämnesområden Barn Danmark Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Interaktion Kön Lärarassistent Norge OECD-land Socialisering Sverige Titel Social delaktighet i teori och praktik: Om barns sociala delaktighet i förskolans verksamhet. Syfte Syftet med studien är att undersöka barns deltagande i vardagsaktiviteter på fem förskolor i Sverige. Deltagandegraden undersöktes för barn med och utan Downs syndrom. År 2013 Författare Melin, E. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inkludering Kvalitativ studie Socialisering Sverige « Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 Till de 10 nästa »
