Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1421 resultater. Filtre: Barn Titel Dramatisering i spänningsfältet mellan som om och som är och sexåringars meningsskapande av kemiska begrepp och processer Formål Studien diskuterer dramatisering som en form for lekbasert undervisning i barnehagen. Målet er vise hvordan bruk av dramapedagogikk kan hjelpe barna å forstå vitenskap gjennom… År 2019 Forfatter Åkerblom, A. & Pramling, N. Kilde Educare - Vetenskapliga Skrifter, (2):58-72 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Drama Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Formål Studien har som mål å undersøke effektiviteten av to typer tiltak: imitasjonsrespons (IR; engelsk: Imitation Responding) og intensiv adferdsbehandling (IAB; engelsk: Intensive… År 2019 Forfatter Janson, B.S., Heimann, M., Tjus, T. Kilde Journal of Research in Special Educational Needs WILEY, 20(2):97-108. Emner Aksjonsforskning Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Interaksjon Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Sosial kompetanse Sosial utsatthet Sverige Titel Technology in children’s picture books as an agent for reinforcing or challenging traditional gender stereotypes Formål Formålet med denne studien var å undersøke innholdet om teknologi i et utvalg bildebøker for barn ut fra et kjønnsperspektiv. Teknologi er et område med sterke konnotasjoner… År 2019 Forfatter Axell, C. & Boström, J. Kilde International Journal of Technology and Design Education, 31:27-39. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bibliotek Bøker Diskursanalyse Dokumentstudie Hermeneutisk studie Høytlesning Kjønn Kvalitativ studie Likeverd Sosialisering Sverige Titel Dokumentationssyndromet – En interaktionistisk och socialkritisk studie av förskolans dokumentations- och bedömningspraktik Formål Målet med studien er å utforske barnehagens pedagogiske dokumentasjon- og evalueringspraksis. Fokuset ligger på hverdagslige situasjoner der pedagoger utfører ulike former for… År 2018 Forfatter Nilfyr, K. Kilde Linnéuniversitetet Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Med ljus på boksamtal om skugga Formål I barnehagen bruker man som regel ikke læremidler eller lærebøker, men snarere barnebøker og fortellinger til å undervise i ulike tema innenfor kunnskapsområder som… År 2018 Forfatter Backman, A. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Dialog Høytlesning Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lesing Naturfag Pedagog Sverige Titel Professional Development and Its Impact on Children in Early Childhood Education and Care: A Meta-Analysis Based on European Studies Formål Artikkelen analyserer europeisk forskning på sammenhengen mellom etterutdanning hos barnehagelærere og barnehagebarns leseferdigheter, matematikkferdigheter og oppførsel.… År 2019 Forfatter Jensen, P., Rasmussen, A. W. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 63(6):935-950. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Etter- og videreutdanning Lesing Matematikk OECD-land Pedagog Profesjonalisering Sosial kompetanse Systematisk review/kartlegging Titel Empathic Expressions among Three-Year-Olds in Play and Interaction in ECEC Institutions in Norway: Bodily Empathic Expressions Purposed for Peers' Well-Being and Confirming Relationships Formål Formålet er å bidra med ny kunnskap gjennom beskrivelser av hvordan treåringer uttrykker selv-initiert empati med jevnaldrende. Dette baseres på en forståelse av at barns… År 2019 Forfatter Nergaard, K. Kilde Early Child Development and Care, 189(9):1444-1456 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Sosial kompetanse Trivsel Velvære Titel An adapted ecosystem model for inclusive early childhood education: a qualitative cross European study Formål Studiens mål er å utvikle en felles forståelse av hva som karakteriserer et godt inkluderende barnehagetilbud (quality inclusive early childhood education (IECE)) for barn fra… År 2019 Forfatter Bartolo, P. A., Kyriazopoulou, M., Björk-Åkesson, E. & Giné, C. Kilde International journal of School & Educational Psychology, 9(1):3-15. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Danmark Etikk (barnehagelærere) Foreldre/foresatte Helse Implementering Inkludering Institusjonalisering Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Leder Like muligheter Norge OECD-land Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Policy Sosial utsatthet Spesialpedagogikk Sverige Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Tillträde, förhandling och deltagande i förskolebarns egenorganiserade gemensamma aktiviteter Formål Studiens mål er å utforske førskolebarns deltagelse og initiering av selvorganiserte felles aktiviteter/lek i en svensk førskole. Studien har følgende forskningsspørsmål: (1)… År 2018 Forfatter Jivegård, U. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barns relasjoner Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sverige Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Formål Artikkelen studerer hvordan de yngste barnehagebarnas vandring og kroppslige bevegelse blir utgangspunkt for barnas læringsprosesser. Forfatterne utforsker hvordan den… År 2019 Forfatter Myrstad, A. & Sverdrup, T. Kilde Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 107 108 109 110 111 112 113 ... 143 Til de 10 neste
