Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 195 resultat. Filter: Organisering Titel Förändringsprocesser i förskola och skola belyst genom ett implementeringsperspektiv Syfte Syftet med studien är att undersöka hur ett nytt utvärderingsverktyg, Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning, som hade som mål att göra inlärningsmiljön i förskolan och… År 2018 Författare Nisser, D. A. & Olsson, M. Källor Utbildning & Lärande, (12)2:77-94. Ämnesområden Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Policy Rapportering Sverige Utvärdering Titel Leadership for learning in the preschool: Preschool managers’ perspectives on strategies and actions in the systematic quality work Syfte Syftet med studien är att bidra till förståelsen av hur förskolechefer leder det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan. Undersökningen utgår från tre frågeställningar: 1)… År 2019 Författare Håkansson, J. Källor Educational Management Administration & Leadership, 47(2):241–258. Ämnesområden Attitydundersökning Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Organisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Utvärdering Titel Guidelines for preventing Child Sexual Abuse and Wrongful Allegations against Staff at Danish Childcare Facilities Syfte Studien undersöker hur den utbredda oron för sexuella övergrepp på barn (child sexual abuse, CSA) har påverkat praxis och relationen mellan förskolelärare och barn i förskolan.… År 2019 Författare Leander. E-M. B., Munk, K. P., Larsen, P. L. Källor Societies, 9(2):1-24. Ämnesområden Barn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Jämlikhet Kön Ledarskap Lika villkor Mixed-method Omsorg Organisering Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R* Syfte Syftet med den här studien var att undersöka norska förskolors kvalitet med hjälp av utvärderingssystemet Infant Toddler Rating Scale – Revised edition (ITERS-R). Forskarna… År 2018 Författare Bjørnestad, E. & Os, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):111-127. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kartläggning Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledarskap Norge Organisering Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Syfte Rapporten presenterar resultaten från forskningsprojektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagpleien. Projektet riktade sig till de yngsta barnen i 13 danska kommuner och… År 2019 Författare Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Källor Rapport. Børne- og Socialministeriet. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Bildning Dagbarnvårdare Danmark Didaktik Emotionell kompetens Familjedaghem Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Lärarassistent Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering RCT studie Social kompetens Språk Styrning och organisering av förskolan Trivsel Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Syfte Studien har undersökt ett professionellt inlärningsprogram, en forskningscirkel, där förskollärare och forskare samarbetade kring innehåll relaterat till hållbar utveckling,… År 2019 Författare Elm A., Nordqvist I. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Professionalisering Samarbete Sverige Titel A study of Swedish preschool directors’ perspectives on leadership and organization Syfte Studien undersöker vilka perspektiv som svenska förskolechefer har på ledning och organisation. Den undersöker också hur förskolechefer reflekterar över pedagogiskt ledarskap i… År 2019 Författare Lunneblad, J., Garvis, S. Ämnesområden Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel The relationship between structural factors and interaction quality in Norwegian ECEC for toddlers Syfte Studien undersöker det eventuella sambandet mellan de två strukturella kvalitetsfaktorerna organisationsform (öppen eller sluten avdelningsstruktur) och antal vuxna per barn… År 2018 Författare Løkken, I. M., Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Moser, T. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns relationer Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Observationsstudier Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Titel I spänningsfältet mellan kontroll och utveckling. En policystudie av systematiskt kvalitetsarbete i kommunen, förskolan och fritidshemmet. Syfte Avhandlingen undersöker hur kommunerna använder Systematic Quality Development Work (SQDW) för att höja kvaliteten. Intresset är inriktat på införandet av systematiskt… År 2015 Författare Lager, K. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Förskollärare Förvaltning Implementering Interaktion Intervention Kvalitativ studie Ledning Organisering Policy Samarbete Sverige Titel Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming. Syfte Studien undersöker hur några förskolor beskriver bildning i sina verksamhetsplaner. Intresset är inriktat på vilka uppfattningar om bildningsbegreppet man kan spåra i… År 2015 Författare Nordvik, G. Alvestad, M. Källor Nordisk Barnehageforskning 11(10), 1-13. Ämnesområden Barn Bildning Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Läroplan Norge Organisering 1 2 3 4 5 6 7 ... 20 Till de 10 nästa »
